编者按
小菁和先生与诸多华人一样，通过托福、GRE考试，并过五关斩六将来到美国，她现在是两个孩子的妈，除了相夫教子外，也是常揽些“Program”回家作作。大的男孩已入高中，小的女儿现在读四年级。两个孩子的书读得不错，当然小菁劳苦功高。谢谢小菁把她的一些体会和读者们分享。我们也希望每一位读者，都能把自己的体会、经验告诉其他读者，让他人借鉴。
About Elementary Education In USA
我接触到的不少华人，多半说美国小学课程太浅，说小学生的文化水平比大陆和台湾的小学生低，特别是数学，要差很多。
这种对美国小学的认识是否正确？说正确者，是因为单就某项书本知识（比如数学）来说，的确比大陆台湾浅；但从整体教育水平来说，却并无可比之处。因为美国小学的教育目标，从根本上就和大陆台湾不同。
美国小学的教育目标是什么？请看下面的教学大纲。
1，幼稚园（Kindergarten）：
能识别数字，能用小石头、小纸片、小木棍等具体的物体，表达抽象的数学概念；
认识26个英文字母，区别母音和辅音；
区别不同职业的人大致做什么事，譬如医生、教师、邮递员、警察、消防人员……
了解生物生命的演变过程，包括人的生、老、病、死，毛毛虫变蝴蝶；
从地球仪、拼图上学习地理，了解地球上有很多居民，很多国家，不同的肤色；
懂得人住在房子里，孩子要上学，成人要上班。
2，一年级：
能够从1数到100，能数双数和5的倍数，知道奇数和偶数，会简单的加减法；
学会观察，对不同的事物和物品分门别类；
能例证生命的演变过程，了解自然界动植物之间互相依存的关系；
学习使用图片和照片来表达文字以外的意思；
懂得衣、食、住之于一个家庭的必要性；
明白家庭成员之间、邻里之间的关系。
3，二年级：
会读、写三位数的数字，从随意取的五个数中，能够从小数到大或从大数到小；
熟练运用两位数的加减法，会用英寸或厘米等度量单位测量长度，看懂钟表上的时间；
学会用图片和资料来表达，理解不同职业的谋生方式；
坚持写读书笔记或日记，学会写总结，懂得区别诗、散文、小说、传记等不同的文学形式，了解虚构作品与非虚构作品之间的区别；
开始学习独立研究动物，诸如昆虫生态等问题。
未完待续
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